Palabras clave
convenios interadministrativos
sector educativo
programas de alimentación escolar
regímenes de excepción
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Resumen
Este articulo analiza el marco de ley que fundamenta lo contratación directa en materia educativa, teniendo como referentes las principales reformas legales introducidas después de la promulgación de la Carta Política de 1991. Así mismo se analizan algunas dinámicas informales que son un indicador del uso (y sobre todo del abuso) de la contratación directa en el sector educación. En este orden de ideas, este texto analiza los convenios interadministrativos, los contratos suscritos por las universidades, los contratos de ciencia de ciencia tecnología e innovación y los Programas de Alimentación Escolar. El análisis concluye afirmando que pese a que existe un amplísimo marco normativo que regula el tema, este no ha podido contener una serie prácticas indebidas asociadas a la contratación directa , hecho que, en definitiva, puede afectar la satisfacción del derecho a la educación y la prestación del servicio público educativo.
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